Gli spazi

Tutto ciò che la nostra struttura può offrire

La nostra struttura è suddivisa su due piani, al piano superiore ci sono le sezioni dei grandi (24-36 mesi) e dei medi (15-24 mesi), mentre al piano terra ci sono due sezioni dei piccoli (3-15 mesi).


Tutte le sezioni sono munite di ampie finestre che danno sul giardino dell'asilo e di un bagno strutturato in modo funzionale alle diverse esigenze dei piccoli utenti.


Piano terra

Foto


Ingresso al suo interno si trova lo "Spazio spogliatoi" ogni bambino/a ha a sua disposizione un armadietto dove riporre i propri oggetti personali.


1° Sezione piccoli
Sulla sinistra del corridoio si trova una delle due sezioni lattanti, è stata pensata e strutturata per quei bambini/e che non hanno ancora imparato a camminare.


2° Sezione piccoli
Sulla destra del corridoio si trova l'altra sezione dei lattanti. Questa stanza a differenza della prima è pensata e strutturata per i bambini/e che hanno già iniziato a camminare.


Primo piano

Foto piano


Medi - Grandi
Il piano superiore è caratterizzato da un'ampia stanza suddivisa da una porta scorrevole. Questo piano è stato pensato in modo da avere degli spazi multifunzionali, che proprio per caratteristiche strutturali e per l'età dei bambini/e accolti, favorisce l'incontro delle due sezioni (attività di intersezione), condividendo così scambi di competenze, di relazioni e di esperienze, non solo del gruppo dei pari ma anche tra adulti e bambini/e dell’altra sezione.


Spazio esterno

Giardino


Il nido d'infanzia si trova in zona Ciliani in Via Medaglie d'oro 33, facilmente raggiungibile da alcune delle vie principali.


La struttura anche se facilmente raggiungibile da alcune delle vie principali, è posta distante dal traffico e dall'inquinamento sonoro, garantendo sia la tranquillità dei piccoli durante le ore di riposo, sia durante le uscite previste in giardino.


Il nostro giardino è attrezzato con giochi per attività motoria e giochi di ruolo e suddiviso in angoli di interesse.


Ci sono anche due grandi sabbiere nelle quali i bambini/e possono giocare a manipolare i diversi elementi.

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